International Baccalaureate, een in 1968 opgezet internationaal, niet-landgebonden schoolsysteem dat na afsluiting toegang geeft tot een universitaire studie (www.ibo.org).

De meeste universiteiten op de wereld hebben het diploma erkend. Je kunt het niveau dus ongeveer vergelijken met het Nederlandse VWO.

International Baccalaureate Organization, de organisatie die het IB-onderwijs heeft opgezet en die verantwoordelijk is voor de kwaliteit van het onderwijs, de examens enzovoorts.

IB Diploma Programma; het programma voor de laatste twee jaren van het IB-curriculum, voor leerlingen van ongeveer 16-19 jaar oud, vergelijkbaar met de 5e en 6e klas van het voortgezet onderwijs. 

Het IBDP Curriculum bestaat uit een hexagon met zes vakgebieden, ondersteund door een ‘core’. Een student kiest zes vakken, één vak uit elk van de zes vakgebieden. Er moeten minimaal drie vakken worden gekozen op Higher Level (HL) en drie vakken op Standard Level (SL).  

Dat is een term die gebruikt wordt om aan te duiden dat dit programma in principe voorbereidt op het IBDP-programma. Zie IBDP en IBMYP. 

IB Middle Years Programma; het programma voor de vijf ‘midden’jaren van het IB-curriculum, voor leerlingen van ongeveer 11-16 jaar, vergelijkbaar met groep 8 t/m de 4e klas van het voortgezet onderwijs. 

Het vak Nederlands kan worden gekozen als Language A (Language and Literature) of Language B (Language Acquisition) 

IBID is de afkorting van de Latijnse term ‘Ibidem’ wat ‘op dezelfde plek’ betekent. Het woord heeft overeenkomsten met het woord ‘idem’, wat ‘hetzelfde’ betekent. We willen hiermee aangeven dat ons lesaanbod vergelijkbaar is met de lessen op de IB-school. Verder is het een rijmend woordgrapje als je naar de uitspraak kijkt: in het Nederlands IB-idee, in het Engels IB-idea.

Het afstandsonderwijs van IBID houdt in dat de leerlingen één op één les hebben van een vaste docent. Het lesmateriaal en het gemaakte/nagekeken werk staat op een Dropbox-account die wordt aangemaakt. De wekelijkse lessen zijn via Zoom (IBID heeft een veilige ‘educational account’). Na elke les schrijft de docent een e-mail met daarin een samenvatting van de les en de gemaakte afspraken. Ook heeft elke leerling een door de docent vastgestelde en bijgehouden individuele studieplanner. De docenten zijn ook buiten de Zoomlessen bereikbaar voor vragen, zowel via e-mail als telefonisch/whatsapp. De ouders worden bij de communicatie betrokken en kunnen te allen tijde contact opnemen met de docent en/of de directeur van IBID.

Jazeker. Het IB noemt het vak weliswaar ‘Dutch’, maar dat is ook voor Vlaamstalige leerlingen. Examenteksten komen altijd van Vlaamse of Nederlandse auteurs, en ook de boekenlijst moet werken van zowel Nederlandse als Vlaamse auteurs bevatten.

• NTC naschoolse les, Nederlands curriculum
• NTC-les, geïntegreerd in het programma van de internationale school, Nederlands curriculum
• Nederlands door internationale school aangeboden als IGCSE of MYP/DP, na school of tijdens school
• Privé-tutor
• Afstandsonderwijs (zowel Nederlands curriculum als IB-curriculum)